Antalya Büyükşehir Belediyesi Doğal Ömür Parkı’nda yıl boyunca çocuklara hayvan ve tabiat sevgisi aşılamayı hedefleyen eğitim ve etkinlikler düzenliyor. 2025 yılı içerisinde çocuklara yönelik 109 eğitim düzenlenerek 5 bin 432 öğrenciye ulaşıldı.
Atölyeler, etkinlikler, seyahatler ve toplumsal sorumluluk projeleri ile Kocaeli’deki gençlerin muhtaçlıklarını tek çatı altında karşılayan Kılavuz Gençlik Merkezleri, 2025 yılında 24 bin öğrenciye hizmet verdi.
Ulusal Eğitim Bakanlığınca (MEB) Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda Destekleme ve Yetiştirme Kursları’nda kültür ve sanat, spor, yabancı lisan, ömür maharetleri ile bilim ve teknoloji alanlarında modüler kurs programları hazırlandı.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, yarıyıl tatiline giren öğrencilere ekranlardan uzak durup gerçek hayata yönelmeleri tavsiyesinde bulundu. “Eğitim sonuçtan çok süreçle mana kazanır” diyen Tekin, velilere çocuklarıyla nitelikli vakit geçirmeleri ve akademik notların ötesindeki potansiyeli görmeleri davetinde bulundu.
Gaziantep’te boğazına ekmek kaçan ortaokul öğrencisi, öğretmeninin heimlich hareketiyle kurtuldu. O anlar güvenlik kamerasına yansıdı.
Zonguldak Kilimli’de 2022 yılında bir öğrencinin vefatıyla sonuçlanan servis kazasına ait 7 kamu görevlisinin yargılandığı dava sonuçlandı. Zonguldak 5. Asliye Ceza Mahkemesi, “zincirleme biçimde vazifesi berbata kullanma” cürmünden 6 sanığı 2 yıl birer ay mahpus cezasına çarptırırken, bir Karayolları şefinin beraatine karar verdi.
2024-2025 eğitim ve öğretim yılından itibaren ilkokul 1. sınıflarda şubelerin ve sınıf öğretmenlerinin, ortaokul 5. sınıflarda ise şubelerin e-Okul üzerinden otomatik olarak belirlenmesi uygulamasına geçilmiştir. Bu belgemizde Veli talebi ile 1. ve 5. sınıflarda öğrenci sınıf değişikliği yapılabilir mi sorusuna karşılık arayacağız.
Yükseköğretim Konseyi’nin başarılı ve isteyen öğrencilere lisans eğitimini 3 yılda tamamlama imkanı sunmayı planladığı modele üniversite öğrencilerinden olumlu geri dönüşler geldi. Öğrenciler, erken mezuniyetin iş ve meslek planlamasında kıymetli avantajlar sağlayacağını söz etti.
Bu evrakımızda “Meslek liselerinde öğrenci gurup sayısı oluşmaz ise norm takım ve koordinatör vazifesi etkilenir mi? sorusuna karşılık arıyoruz.
Milli Eğitim Bakanlığı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin marifet temelli yapısını pekiştirmek hedefiyle ortaokul 5 ve 6. sınıflar ile lise hazırlık, 9 ve 10. sınıf öğrencilerine ikinci devir sonunda karneyle birlikte “gelişim raporu” verilmesini kararlaştırdı. Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci imzasıyla vilayetlere gönderilen yazıya nazaran; öğrencilerin alan marifetleri, kavramsal ve sosyal-duygusal öğrenme süreçleri somut datalarla raporlanacak.