15 Ağustos 2021 tarihli, “YÖK’ten TYT Sonrası ALES Puan Tipi İçin Kıymetli Karar” başlıklı yazımızda; “Öğretim Üyesi Dışındaki Öğretim Elemanı Takımlarına Yapılacak Atamalarda Uygulanacak Merkezi İmtihan ile Giriş İmtihanlarına Ait Yordam ve Temeller Hakkında Yönetmelik” uyarınca öğretim vazifelisi ve araştırma vazifelisi takımlarına yapılacak müracaatlarda ALES puan tipinin üniversite tarafından belirlenerek ilan edilmesi uygun görüldüğünü duyurmuştuk.
Bu karardan ötürü, uzun bir müddettir yayımlanan öğretim görevlisi/araştırma vazifelisi takım ilanlarına başvuracak adayların ALES puanının hangi çeşitte (SAY, KELAM, EA) dikkate alınacağını üniversiteler ilanlarında belirtmektedir.
Fakat, üniversitelere verilen her yetki zamanının sonuçlarının keyfiyete dönüşebildiğini, bu durumun genelde suistimal edilmeye meyilli olduğunu biliyoruz. Bilhassa, işçi istihdamındaki her yetki bölümü birilerinin önünü açarken, birilerinin de yolunu kapatmak için kullanılabilmektedir.
Yine somut bir örnek üzerinden söz etmek gerekirse; aşağıda bir üniversitemiz tarafından Türkçe ve Yabancı Lisan Uygulama ve Araştırma Merkezinde misyon yapmak üzere alınacak Öğretim Görevlisinde şu koşullar yer almaktadır:
“Türk Lisanı ve Edebiyatı lisans, yüksek lisans ve doktora mezunu olmak. Yabancılara Türkçe Öğretimi sertifikasına sahip olup, yüksek lisans mezuniyeti sonrasında yükseköğretim kurumlarında yabancılara Türkçe öğretimi konusunda deneyim sahibi olmak.”
Ayrıca ilgili ilanın ALES puan çeşidi Eşit Tartı (EA) olarak belirlenmiştir. Halbuki, Türk Lisanı ve Edebiyatı alanı eşyanın tabiatı gereği Sözel (SÖZ) puan cinsinde lisans öğrencisi almaktadır. Hasebiyle, bu alanda lisans mezunu olan şahısların akademik takım müracaatlarında da ALES puan tipini Sözel olarak kullanmaları gerekir. Lakin, gelinen noktada üniversitelerin bazen kişisel yanılgıdan bazen de kasıtlı olarak “alınmak istenen adayın” hangi puan çeşidi yüksekse ona nazaran seçenekler sunduğunu ilanlarda üzülerek görmekteyiz.
Bu çerçevede, Yükseköğretim Konseyinin ALES puan cinslerinin üniversiteler tarafından belirlenmesine ait yetki bölümünü bu istikametiyle bir kere daha değerlendirmesi son derece isabetli olacaktır!